Unsere Schule spendet 67 Pakete für die Weihnachtstrucker

Unsere Hilfsaktion Weihnachtstrucker musste dieses Jahr unbedingt stattfinden. Das war unserer Schulfamilie schnell klar. Denn „Corona“ trifft häufig Menschen, die ohnehin in schwierigen Lebenssituationen sind. Ihre Situation ist durch die lang andauernde Corona-Virus-Pandemie und die damit verbundenen wirtschaftlichen Einbrüche noch hoffnungsloser geworden. An die Hygieneauflagen haben wir uns mittlerweile schon gewöhnt.

Als Klassenkameraden kennen sich die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen seit Beginn des Schuljahres. Um den Zusammenhalt zu stärken und aus der Klasse ein echtes Team zu formen, trafen sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5C am Nachmittag des 26. Novembers zu einem sogenannten „Teambuilding-Event“, das von dem erfahrenen Erlebnispädagogen Thomas Hönle durchgeführt wurde.

Voller Spannung verfolgten alle Sechstklässler in der Aula der Realschule den diesjährigen Vorlesewettbewerb. Dabei wurden die Klassensieger mit tosendem Beifall unterstützt. Die Vorleser mussten in zwei Runden ihr Können zeigen. Beim ersten Durchgang lasen die Schüler aus einem selbst ausgewählten Buch vor, das sie auch kurz präsentierten. Im Anschluss daran mussten sie ihre Lesefähigkeit anhand eines unbekannten Textes unter Beweis stellen, indem sie aus dem Buch „Irgendwo ist immer Süden“ von Marianne Kaurin lasen.

Am Mittwoch, den 24. November 2018, fand für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7+ bis 10+ der Staatlichen Realschule Marktheidenfeld (d. h. Schüler und Schülerinnen mit zusätzlichem Abschlussprüfungsfach Französisch) unter der Leitung von Frau Oppmann eine Exkursion in das Mathematikum in Gießen statt. Die Fahrt wurde vom Kultusministerium als Anerkennung für die außerordentlich gute Arbeitshaltung der Schülerinnen und Schüler finanziert.

Um den Schülerinnen und Schülern der fünften Klassen den Start ins Schul- und Lernjahr zu erleichtern, fand an der Realschule ein eigener Projekttag zum Thema „Lernen lernen“ statt. Vor dem Hintergrund der Pandemie und all ihrer Begleiterscheinungen bekommt ein solcher Tag noch einmal einen besonderen Stellenwert. Gestützt auf neueste lerntheoretische Erkenntnisse, hatten die betreuenden Lehrkräfte Frau Wendy Leifheit, Verena Martin, Katharina Kuck, Thomas Koch und Heike May verschiedene Stationen vorbereitet.