Chemie gibt’s überall und wir haben gemixt und gemörsert, gemischt und verbrannt, geformt und getüftelt – experimentiert!

Begonnen hat das Schuljahr mit einer Täterüberführung durch Filzstiftchromatographie. Dazu haben wir das Verfahren der Chromatographie kennengelernt, das auch bei der Polizei angewandt wird und mit dem Doping Skandale im Sport aufgedeckt werden können. Danach haben wir am leichtesten Teig getüftelt, die Hefe hat uns am Ende geholfen. Wir besitzen jetzt den Bunsenbrennerführerschein und haben Kristalle gezüchtet, die auch am Tag der offenen Tür ausgestellt waren. Den Backpulvervulkan konnten wir ebenfalls vorstellen. Chemie stinkt? Nicht immer! Später hat es nämlich gerochen wie in der Zuckerbäckerei! Zucker brennt nicht, er karamellisiert, wenn man nicht den richtigen Katalysator verwendet! Aber Zucker kann noch mehr! Die Schlangen des Pharaos haben wir gebändigt. Außerdem geheime Botschaften geschrieben und entschlüsselt. Mal sehen, was uns die nächste Zeit einfällt, wo wir experimentieren und forschen.

Viele Grüße – euer MINT-Team

Erstmals seit 2019 war es durch die Hygienebestimmungen wieder möglich, den ökumenischen Kreuzweg der Jugend zusammen mit Schülern zu begehen. In bewährter Tradition trafen sich hierzu am letzten Schultag vor den Osterferien mehr als 40 Schüler des Balthasar-Neumann-Gymnasiums und der Staatlichen Realschule mit ihren Lehrkräften zu früher Stunde. Aufgrund der aktuellen Sturmwarnung entschieden sich die Verantwortlichen, nicht den bekannten Weg zur Kreuzbergkapelle oberhalb Marktheidenfelds zu gehen, sondern die Stationen in die Kirche St. Josef zu verlegen.

Polizei informiert 5. Klässler über die Risiken des Smartphones Das Thema Medienerziehung und IT-Sicherheit bei Schüler*innen konzentriert sich zunehmend auf den richtigen Umgang mit dem Smartphone. Das liegt zum einen daran, dass 95% aller Jugendlichen zwischen 10-15 Jahren über dieses Kommunikationsmittel verfügen und es intensiv als beliebte Freizeitbeschäftigung nutzen.

Sind Ausflüge momentan nicht möglich, holen wir die Praxis einfach zu uns! Im Biologieunterricht der Klassen 7a und 8d wurden Schweineherzen seziert und Blut mikroskopiert. Wir haben ganz genau hingesehen, Arterien von Venen unterschieden, Herzkammern, Herzkranzgefäße und Herzklappen untersucht. Die Metzgerei Ulrich in Eichenbühl schlachtet noch selbst und hat uns diesen Einblick, durch die Spende der Herzen und des Bluts, ermöglicht, vielen Dank!

Während ihre Mitschüler den regulären Unterricht besuchten, konnten 15 Realschüler sich einen ganzen Schultag einem besonderen Projekt widmen. Sie traten zu einer Roboter Live – Challenge in Gruppen zu je drei Personen an. Die Organisatoren des Wettbewerbs, Herr Bernhard Eckert und Daniel Cura gaben morgens um 8.00 verschiedene Aufgabenstellungen und Herausforderungen aus, die über den ganzen Vormittag bestmöglich zu bewältigen waren.